陶建把这些爱心活动称为“爱心之旅”。“爱心之旅”走遍了温州各县(市、区)，尤其是文成、泰顺等贫困山区每一个能走到的偏远山村都已经走遍。
今年2月19日一大早，陶建作为活动主要发起人，组织“爱心之旅”走入苍南藻溪，并将之前举办的捐书活动和情人节义卖活动捐得的书籍、善款，送到贫困学生手中。随后，“爱心之旅”又走到文成县樟台乡，陶建和网友们发现有几十名学生都需要帮助，于是，他又想到召集志愿者，进行一对一结对，并建立了贫困学生档案，跟踪帮扶。
10月5日，为了帮助贫困孩子完成学业，陶建再次与“爱心屋”成员们组织策划了“圆贫困孩子一个读书梦”国庆爱心助学义卖活动。
截至今年9月，通过“爱心屋”帮助得到结对的贫困学生已达60多名，成立爱心助学点1个，网友爱心图书室2个，长期结对帮助的老人院2个。
今年夏天，“桑美”台风重创苍南。“肯定会有一些在台风中失去亲人的孤儿，他们最需要帮助。”期间，陶建和网友们三下霞关等重灾区，找到了不少孤儿，为他们送上爱心款和学习用品，并与他们谈心、做游戏，抚慰小朋友受伤的心灵。
年仅25岁的陶建，戴个黑框眼镜，斯斯文文，像个大孩子，但一谈起奉献爱心，他就一脸严肃。“除了上班，我几乎所有的业余时间都花在爱心活动上。有一段时间，一个月工资都要拿出一半用于各类爱心活动。”谈话间，陶建腼腆地说，忙于“爱心屋”活动，他连交女朋友谈恋爱的时间都没了。为了发动更多志愿者，他申请了4个QQ号码，建了10来个各类爱心活动群，每个号码都有数百名志愿者，存在手机通讯录上经常联系活动的网友就达200多人。
13年贷款为贫困生垫学费
人物名片：陈建平39岁永嘉张溪中学教师这两天，永嘉县张溪乡中学数学教师陈建平上课之余，一直忙着为贫困生方纯洁找结对对象。为向结对对象提供可信的学生情况，上周，陈建平老师专门去了这个孩子家中，详细了解记录下方纯洁家里的困难情况，并帮孩子写好扶贫助学资料。
为贫困生联系结对对象，只是陈建平帮助山里孩子的一个途径。早在13年前，他就开始自付利息贷款，为学校的贫困生垫付学费。
位于楠溪江上游的张溪乡，是一个比较贫困的山区乡，流生现象严重。1992年，25岁的陈建平进入张溪乡中学当代课教师，期间发现学生辍学率很高，这让贫苦农家出身的他心里很难过。
为摸清这些学生的具体情况，陈建平利用暑假跑遍了全乡18个行政村，挨家挨户调查学生辍学情况。发现主要原因是学生家庭困难，交不起学费。
要帮这些山里孩子读书，只有代付学费。但在当时，陈建平自己一家三口就靠他每月一百多元的代课工资糊口。
经过长时间反复思考，陈建平最后决定：到信用社贷款，帮学生垫付学费。之后，陈建平每个学期都要为学生代付学费至少3000元，最多的一个学期达到7000多元。至今已为学生付学费累计贷款10万余元，自付利息6000多元，帮扶贫困学生335人次。
贫困山区学生的学习很不稳定，陈建平十几年来一直担任班主任，积累和学生相处、沟通的丰富经验，这使他能及时观察掌握学生的困境，并帮助孩子们解围。
25岁的潘晓燕如今已是一名乡政府的公务员，陈老师对她及时的帮助改变了她的命运。晓燕14岁那年升入初一，成为陈建平的学生。但没过多久，陈建平发现，学习一直比较优秀的晓燕成绩突然下降。为此陈建平赶了十几里路，到她家中家访，晓燕一见老师就哭起来。经过了解才知道，孩子的父亲觉得女孩子读书无用，再加上家境困难，想让晓燕辍学。
陈建平耐心地与晓燕父亲拉家常开导他，并当场拿出身上仅有的几十元钱给晓燕父亲，承诺：“以后有什么困难，尽管找我。”陈建平懂电器维修，之后的日子里，他借帮晓燕父亲修电视的机会，鼓励他坚持供孩子读书。就这样，晓燕终于专心读书，初中毕业后，考上温州农校。
